dr Joanna Ropka – Dyrektor Szkoły, nauczyciel matematyki, fizyki, informatyki
Pochodzę z Krakowa, studia magisterskie ukończyłam na Wydziale Fizyki i Techniki Jądrowej na AGH w specjalności fizyka komputerowa. Na ostatnim roku studiów wyjechałam na staż do CERNu, co zapoczątkowało mój 10-letni pobyt w Genewie. Na Uniwersytecie Genewskim zrobiłam doktorat z krystalografii (w Polsce odpowiednikiem jest fizyka ciała stałego), pracując z tzw. hydrogen storage materials. Były to badania struktur materiałów, które mogły być potencjalnymi zasobami paliwa do samochodów wodorowych.
Po powrocie do Polski w 2011 r. otworzyłam małe jednoodziałowe przedszkole w Słomnikach oraz pracowałam jako czyny nauczyciel fizyki i matematyki. Dało mi to ogromne doświadczenie wczesnego nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych w czasie pracy z kilkulatkami. Uczestniczyłam także w szkoleniach i projektach dotyczących pracy z dzieckiem zdolnym („Małopolskie talenty”).
Przez 3 lata zajmowałam się propagowaniem wiedzy z zakresu nauk ścisłych w postaci intensywnych zajęć dodatkowych opierających się o przeprowadzenie eksperymentów w ramach projektu „Inżynier 4.0- Satelita PK Słomniki Flying Lab” wykonywanego z ramienia Politechniki Krakowskiej.
W międzyczasie, począwszy od liceum, wraz z moim pobytem zagranicznym, cały czas pomagałam uczniom (także studentom) w matematyce oraz innych przedmiotach ścisłych na indywidualnych lekcjach – pozwoliło mi to bardzo dokładnie poznać różne systemy nauczania, gdyż pracowałam z dziećmi uczącymi się w systemie polskim, francuskim, szwajcarskim, USA oraz GB. Różnice między tymi systemami zainteresowały mnie tak bardzo, że zaczęłam bliżej przyglądać się różnym podejściom do nauczania nie tylko w różnych krajach, ale w różnych systemach edukacyjnych (Montessori, walfdorskim, norweskim, itp.). Wiedzę, którą zdobyłam, wykorzystuję w codziennej pracy z uczniem, starając się pokazać wszystkim, że matematyka nie tylko nie jest trudna, ale że można się nią zachwycać.
mgr Katarzyna Zdechlik – Wicedyrektor Szkoły, nauczyciel języka angielskiego, Prezes Zarządu Fundacji Małopolski Innowacyjny Zespół Edukacyjny
Jestem absolwentką Uniwersytetu Middlesex w Londynie, z wykształcenia językoznawca.
Zawodowo do tej pory związana byłam ze szkołami językowymi jako lektor języka angielskiego (kursy dla dzieci i młodzieży, business English) i manager.
Przez wiele lat byłam pracownikiem korporacji.
Prywatnie – żona i mama dwójki dzieci.
W nauczaniu języka bardzo lubię obserwować cały proces edukacyjny u dzieci. Każde dziecko ma inny klucz, którym my, nauczyciele, musimy podążać, aby osiągnąć cel.
mgr Wiktoria Matusik – Manager Szkoły
mgr Dorota Gąsior – pracownik sekretariatu
mgr Paulina Solecka-Chmura – Nauczyciel wspomagający
Jestem absolwentką Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Ukończyłam studia magisterskie o specjalności pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując wiele lat w Irlandii z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie. Praca z dziećmi sprawia mi wielką satysfakcję. Głęboko wierzę, że ma ona charakter dwustronny, bo tak jak dorośli przekazują najmłodszym wiedzę o otaczającym świecie i wartościach, tak i dzieci uczą nas codziennie czegoś nowego. Uważam, że dziecku nie powinno się narzucać, ale proponować i zachęcać do podjęcia aktywności, stwarzać sytuacje wywołujące zaciekawienie i podtrzymywać zapał poznawczy dziecka. Prywatnie jestem mamą Antka i 2 kotów. pasjonuje mnie dobra książka i dobre kino, uwielbiam kontakt z naturą.
mgr Iwona Barczyk – Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, Oligofrenopedagog, Logopeda szkolny, Neurologopeda
– „Nauczanie Początkowe” – wydz. Pedagogiki i Psychologii UŚl. w Katowicach;
– „Kształcenie Zintegrowane z Logopedią Szkolną i Profilaktyką Pedagogiczną” – Studia podyplomowe, wydz. Pedagogiki i Psychologii UŚl. w Katowicach;
– „Sztuka w szkole – plastyka, muzyka” – Studia podyplomowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Mysłowicach;
– „Oligofrenopedagogika” – Kurs kwalifikacyjny – Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji;
– „Neurologopedia” – Studia podyplomowe – Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej, wydział zamiejscowy w Krakowie.
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej:
• wspieram dziecko w stawianiu pierwszych kroków w nauce;
Oligofrenopedagog:
- rozpoznaję nieprawidłowości w rozwoju dziecka;
- dobieram indywidualne metody nauczania do jego potrzeb i możliwości;
Logopeda szkolny i neurologopeda:
- przez zabawę ćwiczę aparat mowy;
- eliminuję wady wymowy („l zamieniam w r” );
Neurologopedia pomaga mi podejmować nowe wyzwania, z którymi mierzę się w prowadzonym przeze mnie Gabinecie logopedyczno – pedagogicznym.
Tam spotykam się z tymi, którzy potrzebują większego wsparcia, co zapewniam w indywidualnej terapii;
Podczas wieloletniej praktyki w zawodzie, nauczyłam się:
- słuchać dzieci i ich rodziców,
- wsłuchiwać się w ich potrzeby i wychodzić im naprzeciw;
Uczyłam się, żeby uczyć, bo wiem, że nauka może być wspaniałą przygodą. I na taką przygodę zabieram każdego młodego człowieka, który trafia pod moje „skrzydła”.
Poczucie bezpieczeństwa i harmonijny rozwój stawiam na pierwszym miejscu, a uśmiech na twarzy dziecka, po każdym naszym spotkaniu, zawsze był, jest i będzie dla mnie największą nagrodą.
mgr Ewa Baran – Pedagog, Logopeda, Neurologopeda, Terapeuta ręki dzieci i młodzieży
Jestem absolwentką Akademii Świętokrzyskiej im. Jana Kochanowskiego w Kielcach. Ukończyłam studia na kierunku Pedagogika w zakresie rewalidacji z terapią pedagogiczną. Moje kwalifikacje i uprawnienia zawodowe to przygotowanie pedagogiczne oraz uprawnienia nauczycielskie do pracy w przedszkolach , szkołach masowych i specjalnych, przedszkolach i szkołach integracyjnych.
Pragnąc rozwijać i poszerzać swoją wiedzę i pasję ukończyłam studia podyplomowe na kierunkach Logopedia i Neurologopedia.
Swoje doświadczenie zdobywałam w szkołach podstawowych oraz w prywatnym gabinecie terapeutycznym.
Niektóre kursy i szkolenia, które ukończyłam:
- Wybrane elementy techniki Dennisona w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zorganizowane przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach
- Doskonalenie metod pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych z dziećmi i młodzieżą z problemem uzależnień
- Seplenienie miedzy zębowe: diagnoza, metody korekcji, terapia na przykładzie głosek szeregu syczącego
- Mowa bezdźwięczna – diagnoza ,metody korekcji i terapia logopedyczna
- Funkcje prymarne i ich wpływ na wady zgryzu i wymowy
Moją pasją są także górskie wędrówki i przełęcze. Największe moje osiągnięcia to próba wejścia na Mont Blanc 4 809m n.p.m i przejazd przez Passo dello Stelvio 2 757m n.p.m
Motto: To co jest naszą słabością, może okazać się naszą największą siłą. I że właśnie osoba po której by się tego najmniej spodziewać, może odmienić bieg historii.. Sarah J.Maas
mgr Joanna Wieczorek – nauczyciel języka polskiego
Absolwentka Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego na specjalności komparatystycznej oraz studiów podyplomowych na różnych uczelniach w zakresie edukacji. W pracy wykorzystuje elementy oceniania kształtującego i myślografii. Na pierwszym miejscu stawia budowanie relacji z uczniem. Specjalizuje się w przygotowaniu uczniów do konkursów przedmiotowych. Posiada doświadczenie w tworzeniu i prowadzeniu projektów edukacyjnych.
mgr Agnieszka Rup – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
mgr Wioletta Szłapak – nauczyciel języka angielskiego, biologii, przyrody, geografii, chemii
mgr Agnieszka Cieklińska – nauczyciel plastyki, techniki, informatyki, nauczyciel wspomagający
mgr Beata Bychawska – nauczyciel języka hiszpańskiego
Z wykształcenia jestem filolożką i dziennikarką, pochodzę z Krakowa i tu ukończyłam studia (Uniwersytet Jagielloński, Akademia Pedagogiczna), z zamiłowania bywałam podróżniczką i pisarką. Obecnie pracuję jako nauczycielka i edukatorka. Przez wiele lat podróżowałam po świecie, pracując m.in jako kierowniczka młodzieżowych obozów zagranicznych, rezydentka, instruktorka zajęć artystycznych i ruchowych, mama i nauczycielka własnych dzieci w edukacji domowej, obserwowałam z zaciekawieniem system Montessori za granicą i w Polsce. Lubię historię, kino, książki, latynoską muzykę, meksykańskie jedzenie, poznawanie innych języków, smaków, kolorów oraz tradycji.
mgr Svetlana Makarova-Dyrcz – nauczyciel muzyki, gry na pianinie
Jestem nauczycielką rytmiki, muzyki i gry na pianinie, z wieloletnim i wielokulturowym doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego w Samarze (Rosja). Doświadczenie zawodowe zdobywałam już jako studentka, podczas praktyk w szkołach państwowych i prywatnych, wykorzystujących różne metody, w tym waldorfską, Montessori i Carla Orffa. Praktyczne doświadczenie zdobywałam również w trakcie studiów w Niemczech, gdzie przez kilka lat uczyłam gry na pianinie. W tym czasie wypracowałam swój autorski program nauczania. W Polsce jestem od 15 lat, pracowałam tu w kilku krakowskich przedszkolach i prywatnej szkole artystycznej – tam również stworzyłam swój własny program autorski.
Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam nie tylko podczas pracy w zawodzie, ale także prowadząc zajęcia taneczne i rytmiczne w szkołach i domach kultury oraz wielokrotnie pełniąc funkcję wychowawcy kolonijnego. W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla mnie aktywne uczestnictwo, wspólne, kreatywne muzykowanie i wykorzystanie wiedzy i umiejętności teoretycznych w praktyce. W szkole Da Vinci lubię pracować, bo lubię pracę z dziećmi i mogę tu swobodnie wykorzystywać swoje doświadczenie.
mgr Katarzyna Kmita – pedagog
Jestem pedagogiem z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i rodziną. Ukończyłam studia magisterskie na kierunkach pedagogika społeczno- opiekuńcza oraz pedagogika resocjalizacyjna. Przez ponad dekadę działałam w ZHP jako instruktorka prowadząc drużyny oraz organizując wypoczynek letni i zimowy. Jestem trenerem pracy metodą treningu grupowego i posiadam duże doświadczenie w prowadzeniu zajęć i warsztatów profilaktycznych i rozwijających kompetencje społeczne.
Pracuję w ujęciu systemowym, opierając się na wiedzy i doświadczeniu w pracy z dzieckiem i rodziną zdobyte podczas pracy i wielu szkoleń w zakresie pomocy społecznej. Dodatkowo posiadam kwalifikacje mediatora, kierownika wycieczek, ratownika medycznego i animatora tańców i zabaw dla dzieci. Współpracuję z psychologami i superwizorami, by doskonalić metodykę pracy.
W rozwoju osobistym i zawodowym stawiam na edukację poprzez doświadczenie i rozumienie sytuacji, które nas dotykają i poruszają. Mam przekonanie, że spełnienie w życiu jest oparte na samoświadomości i umiejętności rozeznawania potrzeb swoich i innych osób.
Często w pracy z dziećmi korzystam ze spacerów, wycieczek, zajęć kulinarnych i zabaw grupowych. Są to także moje osobiste sposoby na relaks i spędzanie czasu z rodziną.
mgr Szymon Zdybał – nauczyciel wychowania fizycznego
Aleksander Pazdro – Instruktor Sportu
Instruktor sportu, trener piłki nożnej kl. II, instruktor lekkiej atletyki, trener przygotowania motorycznego dzieci i młodzieży, uczestnik Akademii Młodego Trenera, koordynator grup dziecięcych w szkółce piłkarskiej, działacz ponad 100 letniego klubu piłkarskiego, obecnie podnoszący swoje kwalifikacje trenerskie podczas stażu w Akademia Stal Rzeszów. W zawodowym kontakcie z najmłodszymi od 17 roku życia, działając w myśl zasady: nauka poprzez aktywną zabawę, skupiając się na rozwijaniu sportowej pasji wśród dzieci i młodzieży
mgr Jakub Miszczyk – nauczyciel wychowania fizycznego
Absolwent AWF w Krakowie, trener piłki nożnej i instruktor zajęć sportowo rekreacyjnych dla dzieci. Moją główną pasją jest zdrowy tryb życia i sport, w szczególności piłka nożna. W pracy i treningach z dziećmi stawiam na przyjazną atmosferę i wszechstronne rozwijanie ich sprawności fizycznej