dr Joanna Ropka – Dyrektor Przedszkola
Pochodzę z Krakowa, studia magisterskie ukończyłam na Wydziale Fizyki i Techniki Jądrowej na AGH w specjalności fizyka komputerowa. Na ostatnim roku studiów wyjechałam na staż do CERNu, co zapoczątkowało mój 10-letni pobyt w Genewie. Na Uniwersytecie Genewskim zrobiłam doktorat z krystalografii (w Polsce odpowiednikiem jest fizyka ciała stałego), pracując z tzw. hydrogen storage materials. Były to badania struktur materiałów, które mogły być potencjalnymi zasobami paliwa do samochodów wodorowych.
Po powrocie do Polski w 2011 r. otworzyłam małe jednoodziałowe przedszkole w Słomnikach oraz pracowałam jako czyny nauczyciel fizyki i matematyki. Dało mi to ogromne doświadczenie wczesnego nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych w czasie pracy z kilkulatkami. Uczestniczyłam także w szkoleniach i projektach dotyczących pracy z dzieckiem zdolnym („Małopolskie talenty”).
Przez 3 lata zajmowałam się propagowaniem wiedzy z zakresu nauk ścisłych w postaci intensywnych zajęć dodatkowych opierających się o przeprowadzenie eksperymentów w ramach projektu „Inżynier 4.0- Satelita PK Słomniki Flying Lab” wykonywanego z ramienia Politechniki Krakowskiej.
W międzyczasie, począwszy od liceum, wraz z moim pobytem zagranicznym, cały czas pomagałam uczniom (także studentom) w matematyce oraz innych przedmiotach ścisłych na indywidualnych lekcjach – pozwoliło mi to bardzo dokładnie poznać różne systemy nauczania, gdyż pracowałam z dziećmi uczącymi się w systemie polskim, francuskim, szwajcarskim, USA oraz GB. Różnice między tymi systemami zainteresowały mnie tak bardzo, że zaczęłam bliżej przyglądać się różnym podejściom do nauczania nie tylko w różnych krajach, ale w różnych systemach edukacyjnych (Montessori, walfdorskim, norweskim, itp.). Wiedzę, którą zdobyłam, wykorzystuję w codziennej pracy z uczniem, starając się pokazać wszystkim, że matematyka nie tylko nie jest trudna, ale że można się nią zachwycać.
mgr Wiktoria Matusik – Wicedyrektor Przedszkola
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, gdzie ukończyłam studia uzupełniające magisterskie z pedagogiki specjalności społeczno-opiekuńczej. Posiadam również dyplom Małopolskiej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Józefa Dietla w Krakowie, gdzie specjalizowałam się w pedagogice opiekuńczo-socjalnej.
Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, które zdobywałam między innymi jako menadżer w krakowskich żłobkach. Prywatnie jestem mamą dwójki dzieci i wspólnie z mężem prowadzimy firmę. Moje hobby to weekendowe wycieczki po Polsce. Aktualnie kontynuuję edukację na studiach z zakresu rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz zespołem Aspergera. Staram się rozwijać swoje umiejętności i poszerzać swoją wiedzę, aby móc pomagać innym w jeszcze bardziej efektywny sposób.
mgr Dorota Gąsior – pracownik sekretariatu
Jestem absolwentka Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie, Ukończyłam studia na kierunku Zarządzanie i Marketing uzyskując tytuł inżyniera. Kontynuując studia na UR otrzymałam tytuł magistra na kierunku Zarządzanie. Dotychczasowe doświadczenie zawodowe zdobyłam podczas pracy w branży bankowo – ubezpieczeniowej, posiadam również kompetencje w pracy o charakterze sprzedażowo – windykacyjnym.
Prywatnie mama i żona. Poza życiem zawodowym interesuję się zdrowym stylem życia oraz literaturą.
mgr Aleksandra Rosa – Nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, wychowawca grupy
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie. Ukończyłam studia I stopnia na kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna oraz studia II stopnia na kierunku Pedagogika Specjalna ze specjalnością Wczesne Wspomaganie Rozwoju. W pracy z dziećmi najbardziej lubię zabawy muzyczno-ruchowe oraz prace plastyczne, w których dzieci pokazują własną ekspresję twórczą. Moimi zainteresowaniami jest głównie świat literatury, a także podróżowanie. Jestem pogodną i empatyczną osobą, która podąża za zainteresowaniami dzieci.
mgr Paulina Wolsza – Nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, wychowawca grupy
Jestem absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego na kierunku pedagogika społeczno-opiekuńcza, a także studiów magisterskich na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna na Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie.
Pracując z dziećmi zależy mi na tym, aby poznawały świat przez działanie i doświadczanie, aby podejmowały rozmaite próby tak, by lepiej rozumiały otaczający je świat oraz same odkrywały odpowiedzi na pytania, które je nurtują. Ponadto, bardzo lubię prowadzić wszelkie zabawy muzyczno- ruchowe, które codziennie wplatam w przedszkolną codzienność.
W swojej pracy staram się otaczać dzieci troską i zrozumieniem, a także traktować każde dziecko indywidualnie. Jestem osobą cierpliwą, spokojną i opiekuńczą, co pomaga mi jeszcze bardziej dbać o moich podopiecznych, tak by w grupie czuli się zaakceptowani, wierzyli w swe możliwości, a także z radością przekraczali próg przedszkolnej sali.
mgr Dorota Kania – nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, pedagog specjalny
Jestem nauczycielem mianowanym z długoletnim stażem. Ukończyłam studia na Akademii Pedagogicznej w Krakowie – kierunek pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Ukończyłam również studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej – oligofrenopedagogikę oraz tyflopedagogikę. Uczestniczyłam w licznych warsztatach, szkoleniach, webinariach, wykładach i kursach doskonalących, w tym w terapii ręki I i II stopnia. Pracowałam jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, nauczyciel wychowawca w nauczaniu wczesnoszkolnym, pedagog specjalny oraz terapeuta indywidualny w ramach wczesnego wspomagania rozwoju i rewalidacji indywidualnej.
Jestem osoba otwartą, energiczną, niekonfliktową i uśmiechniętą. W swojej pracy zwracam ogromna uwagę na bezpieczeństwo dzieci oraz atmosferę w grupie. Staram się aby każdy dzień był dla nich radosny i ciekawy, pełen nowych sytuacji i różnorakiej aktywności.
mgr Aleksandra Nawrocka – Nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, wychowawca grupy
Jestem absolwentką Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie. W 2022 roku ukończyłam z wyróżnieniem jednolite studia magisterskie na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. W trakcie studiów brałam udział w kursie animatora czasu wolnego. Doświadczenie zawodowe zdobywałam podczas licznych praktyk studenckich w przedszkolach i szkołach podstawowych. Praca z dziećmi sprawia mi ogromną satysfakcję. Chciałabym, żeby uczniowie poprzez prowadzone przeze mnie zajęcia lepiej rozumieli otaczający ich świat. Jako nauczyciel staram się zaszczepić w dzieciach potrzeby doświadczania i poznawania. Wyróżnia mnie cierpliwość, empatia i pozytywne nastawienie.
Katarzyna Karnia – Nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Jestem studentką na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna na Akademii Ignatianum w Krakowie. Moją największą pasją jest muzyka. Od dziecka śpiewam i gram na keyboardzie, od kilku lat gram również na gitarze. W pracy z dziećmi najbardziej lubię organizować prace plastyczne, w których mogą pokazać swoją kreatywność oraz własną wizję świata.
Joanna Dziedzic – Nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Jestem studentką kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.
Moim drugim kierunkiem jest Zarządzanie – Reklama oraz Grafika komputerowa ukończona w Wyższej Szkole Zarządzania i Bankowości w Krakowie.
Cechuje mnie otwartość, kreatywność, zaangażowanie.
Praca daje mi ogromną satysfakcję oraz moc kreatywności, którą mogę czerpać od dzieci. Najchętniej organizuję zajęcia sensoryczne, ruchowe oraz plastyczne.
Bezpieczeństwo i samopoczucie dzieci jest dla mnie równie istotne jak dobrze spędzony czas każdego dnia w naszym przedszkolu.
mgr Iwona Barczyk – Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, Oligofrenopedagog, Logopeda szkolny, Neurologopeda
– „Nauczanie Początkowe” – wydz. Pedagogiki i Psychologii UŚl. w Katowicach;
– „Kształcenie Zintegrowane z Logopedią Szkolną i Profilaktyką Pedagogiczną” – Studia podyplomowe, wydz. Pedagogiki i Psychologii UŚl. w Katowicach;
– „Sztuka w szkole – plastyka, muzyka” – Studia podyplomowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Mysłowicach;
– „Oligofrenopedagogika” – Kurs kwalifikacyjny – Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji;
– „Neurologopedia” – Studia podyplomowe – Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej, wydział zamiejscowy w Krakowie.
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej:
• wspieram dziecko w stawianiu pierwszych kroków w nauce;
Oligofrenopedagog:
- rozpoznaję nieprawidłowości w rozwoju dziecka;
- dobieram indywidualne metody nauczania do jego potrzeb i możliwości;
Logopeda szkolny i neurologopeda:
- przez zabawę ćwiczę aparat mowy;
- eliminuję wady wymowy („l zamieniam w r” );
Neurologopedia pomaga mi podejmować nowe wyzwania, z którymi mierzę się w prowadzonym przeze mnie Gabinecie logopedyczno – pedagogicznym.
Tam spotykam się z tymi, którzy potrzebują większego wsparcia, co zapewniam w indywidualnej terapii;
Podczas wieloletniej praktyki w zawodzie, nauczyłam się:
- słuchać dzieci i ich rodziców,
- wsłuchiwać się w ich potrzeby i wychodzić im naprzeciw;
Uczyłam się, żeby uczyć, bo wiem, że nauka może być wspaniałą przygodą. I na taką przygodę zabieram każdego młodego człowieka, który trafia pod moje „skrzydła”.
Poczucie bezpieczeństwa i harmonijny rozwój stawiam na pierwszym miejscu, a uśmiech na twarzy dziecka, po każdym naszym spotkaniu, zawsze był, jest i będzie dla mnie największą nagrodą.
mgr Ewa Baran – Pedagog, Logopeda, Neurologopeda, Terapeuta ręki dzieci i młodzieży
Jestem absolwentką Akademii Świętokrzyskiej im. Jana Kochanowskiego w Kielcach. Ukończyłam studia na kierunku Pedagogika w zakresie rewalidacji z terapią pedagogiczną. Moje kwalifikacje i uprawnienia zawodowe to przygotowanie pedagogiczne oraz uprawnienia nauczycielskie do pracy w przedszkolach , szkołach masowych i specjalnych, przedszkolach i szkołach integracyjnych.
Pragnąc rozwijać i poszerzać swoją wiedzę i pasję ukończyłam studia podyplomowe na kierunkach Logopedia i Neurologopedia.
Swoje doświadczenie zdobywałam w szkołach podstawowych oraz w prywatnym gabinecie terapeutycznym.
Niektóre kursy i szkolenia, które ukończyłam:
- Wybrane elementy techniki Dennisona w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zorganizowane przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach
- Doskonalenie metod pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych z dziećmi i młodzieżą z problemem uzależnień
- Seplenienie miedzy zębowe: diagnoza, metody korekcji, terapia na przykładzie głosek szeregu syczącego
- Mowa bezdźwięczna – diagnoza ,metody korekcji i terapia logopedyczna
- Funkcje prymarne i ich wpływ na wady zgryzu i wymowy
Moją pasją są także górskie wędrówki i przełęcze. Największe moje osiągnięcia to próba wejścia na Mont Blanc 4 809m n.p.m i przejazd przez Passo dello Stelvio 2 757m n.p.m
Motto: To co jest naszą słabością, może okazać się naszą największą siłą. I że właśnie osoba po której by się tego najmniej spodziewać, może odmienić bieg historii.. Sarah J.Maas
mgr Svetlana Makarova-Dyrcz – nauczyciel muzyki, gry na pianinie
Jestem nauczycielką rytmiki, muzyki i gry na pianinie, z wieloletnim i wielokulturowym doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego w Samarze (Rosja). Doświadczenie zawodowe zdobywałam już jako studentka, podczas praktyk w szkołach państwowych i prywatnych, wykorzystujących różne metody, w tym waldorfską, Montessori i Carla Orffa. Praktyczne doświadczenie zdobywałam również w trakcie studiów w Niemczech, gdzie przez kilka lat uczyłam gry na pianinie. W tym czasie wypracowałam swój autorski program nauczania. W Polsce jestem od 15 lat, pracowałam tu w kilku krakowskich przedszkolach i prywatnej szkole artystycznej – tam również stworzyłam swój własny program autorski.
Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam nie tylko podczas pracy w zawodzie, ale także prowadząc zajęcia taneczne i rytmiczne w szkołach i domach kultury oraz wielokrotnie pełniąc funkcję wychowawcy kolonijnego. W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla mnie aktywne uczestnictwo, wspólne, kreatywne muzykowanie i wykorzystanie wiedzy i umiejętności teoretycznych w praktyce. W szkole Da Vinci lubię pracować, bo lubię pracę z dziećmi i mogę tu swobodnie wykorzystywać swoje doświadczenie.
mgr Katarzyna Kmita – pedagog
Jestem pedagogiem z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i rodziną. Ukończyłam studia magisterskie na kierunkach pedagogika społeczno- opiekuńcza oraz pedagogika resocjalizacyjna. Przez ponad dekadę działałam w ZHP jako instruktorka prowadząc drużyny oraz organizując wypoczynek letni i zimowy. Jestem trenerem pracy metodą treningu grupowego i posiadam duże doświadczenie w prowadzeniu zajęć i warsztatów profilaktycznych i rozwijających kompetencje społeczne.
Pracuję w ujęciu systemowym, opierając się na wiedzy i doświadczeniu w pracy z dzieckiem i rodziną zdobyte podczas pracy i wielu szkoleń w zakresie pomocy społecznej. Dodatkowo posiadam kwalifikacje mediatora, kierownika wycieczek, ratownika medycznego i animatora tańców i zabaw dla dzieci. Współpracuję z psychologami i superwizorami, by doskonalić metodykę pracy.
W rozwoju osobistym i zawodowym stawiam na edukację poprzez doświadczenie i rozumienie sytuacji, które nas dotykają i poruszają. Mam przekonanie, że spełnienie w życiu jest oparte na samoświadomości i umiejętności rozeznawania potrzeb swoich i innych osób.
Często w pracy z dziećmi korzystam ze spacerów, wycieczek, zajęć kulinarnych i zabaw grupowych. Są to także moje osobiste sposoby na relaks i spędzanie czasu z rodziną.
Aleksander Pazdro – Instruktor Sportu
Instruktor sportu, trener piłki nożnej kl. II, instruktor lekkiej atletyki, trener przygotowania motorycznego dzieci i młodzieży, uczestnik Akademii Młodego Trenera, koordynator grup dziecięcych w szkółce piłkarskiej, działacz ponad 100 letniego klubu piłkarskiego, obecnie podnoszący swoje kwalifikacje trenerskie podczas stażu w Akademia Stal Rzeszów. W zawodowym kontakcie z najmłodszymi od 17 roku życia, działając w myśl zasady: nauka poprzez aktywną zabawę, skupiając się na rozwijaniu sportowej pasji wśród dzieci i młodzieży.